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济南瑞贝星语言机构针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-12周岁儿童。 经过各种语言介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
瑞贝星服务对象：自闭症谱系障碍：言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。自闭症倾向儿童：异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。儿童发育迟缓：体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等儿童。
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宝宝1岁多时，能说一些简单的字，但他们发音并不清晰，还会出现漏音、省略、替代某些发音。比如：把“哥哥”发成“duoduo”等。
当到了2岁左右，宝宝的语音意识开始形成，往往会故意避免说那些容易发错的音，还能意识到自己或对方发错了音，只是自己还不能正确表达。
到宝宝3岁左右，他的发音器官逐渐成熟，听觉、认知能力也有所增强。一般来说，孩子此时跟大人交流基本没有障碍。如果还存在较大障碍，一定要及早纠正。
·科学饮食，锻炼发音器官肌肉发展。有的父母担心孩子吞不下饭菜，把食物做得非常软烂、切得十分细小。“过于精细”的饮食使孩子口腔肌肉发育迟缓，也直接影响了语言发展。其实3岁的孩子，饮食精细程度基本可以和大人同步，家长要培养孩子良好的进食能力，有助于语言发音。
·口肌游戏，改善唇舌灵活度。比如玩吹气球、纸上印唇印游戏，可以强化唇部运动与肌肉张力，有助于孩子双唇音、唇齿音等发音和口型变化。扮鬼脸、仰头漱口游戏可以协调孩子舌部肌肉，使舌头更灵活，促进孩子在发音时找到正确的位置，帮助舌尖、舌面与舌根等发音。
